Obraz wygenerowany za pomocą ChatGPT Kto ma głos? Dynamika władzy, partycypacja, reprezentacja i inkluzywność w larpach dystopijnych 09/2026 W demokracji posiadanie głosu nie zawsze oznacza bycie wysłuchanym. Choć ludzie mogą mieć ustawowe prawo do uczestnictwa, różnice w zakresie władzy, statusu społecznego oraz dostępu do informacji czy zasobów decydują o tym, czyje opinie mają wpływ na […]
7. Kto ma głos? Dowiedz się więcej »
Obraz utworzono by Canva Poza zwykłymi podejrzanymi: inne sposoby wyobrażenia sobie dystopii 08/2026 Kiedy wyobrażamy sobie dystopię, większość z nas niemal automatycznie przywołuje te same obrazy: Wielkiego Brata obserwującego z ekranu, Podręczną w czerwieni, dziewczynkę zgłaszającą się na ochotnika do Igrzysk Śmierci. Te historie są mocne i słusznie celebrowane, a także zasłużyły na swoje miejsce
6. Poza zwykłymi podejrzanymi: inne sposoby wyobrażenia sobie dystopii Dowiedz się więcej »
Obraz utworzony za pomocą ChatGPT Siła odgrywania ról w podejmowaniu decyzji etycznych i zwiększaniu świadomości ekologicznej 07/2026 A co, gdyby wiedza o etyce i odpowiedzialności za środowisko nie pochodziła z podręczników, lecz z doświadczenia życiowego, w którym nasze wybory mają wpływ na końcowy rezultat? Oto siła gier fabularnych! Odgrywanie ról, zwłaszcza w formatach immersyjnych,
5. Siła odgrywania ról Dowiedz się więcej »
Obraz utworzony za pomocą Canva Dlaczego dystopia ma znaczenie: uczenie się z fikcyjnych światów, aby zrozumieć prawdziwe wyzwania społeczne 06/2026 Młodzież i dystopia Z obszernego badania opublikowanego w czasopiśmie The Lancet Planetary Health w 2021 r. wynika, że większość młodych ludzi odczuwa duże zaniepokojenie zmianami klimatycznymi: Ponad połowa z nich uważa, że „ludzkość jest skazana
4. Dlaczego dystopia ma znaczenie Dowiedz się więcej »
Obraz utworzony za pomocą Canva Larpy edukacyjne w programach UE 05/2026 Przez długi czas larpy istniały w europejskiej sferze publicznej wyłącznie jako zjawisko subkulturowe – hobby o niejasnym statusie, kojarzone z fantastyką i kostiumami, rzadko traktowane jako temat rozmów z instytucjami. Ten stan rzeczy utrzymywał się przez ponad trzy dekady. Dziś sytuacja jest zupełnie inna. Larpy
3. Larpy edukacyjne w programach UE Dowiedz się więcej »
Obraz utworzony za pomocą Canva Co definiuje scenariusz Dystolarpu? 04/2026 W poprzednim wpisie zdefiniowaliśmy dystopię jako: „fikcyjne społeczeństwo, w którym systemy społeczne, polityczne lub środowiskowe zawiodły lub stały się opresyjne”. Zagłębiając się w gatunek dystopii, zauważysz, że opiera się on w dużej mierze na pewnych wspólnych tematach, tropach i narracjach. Popularne tematy Ścisła kontrola społeczna:
2. Co definiuje scenariusz Dystolarpu? Dowiedz się więcej »
Obraz utworzony za pomocą Canva Dlaczego dystopia? Dlaczego larp? Jak larp dystopijny może zwiększyć zaangażowanie obywatelskie i odpowiedzialność ekologiczną młodzieży w UE 03/2026 Opowieści dystopijne i gry fabularne są częścią kultury na całym świecie od wieków. Poza rozrywką, oferują one potężny potencjał edukacyjny, tworząc wciągające, fikcyjne przestrzenie, w których można bezpiecznie zgłębiać złożone problemy. Projekt
1. Dlaczego dystopia? Dlaczego larp? Dowiedz się więcej »
